在一套广播体操结束后，也就是十几分钟。所有人回到教室开始继续上课。
后两节是历史，语文。
不过有着物理课的教训，所有人都很安静，且认真的听课。
历史老师讲的故事所有人都能听进去，所以并没有感受到什么不同。语文老师自上课的那一声起立感觉就不一样了，甚至感觉自己走错了班级，出去门后，看了看牌子。
‘你们班级今天这么好呢，那我也对你们好点。希望你们能够理解学习是你们的事，而老师就是在后面给你力的人，以后好好保持，老师很喜欢这个氛围。’语文老师笑起来真的挺好看。
王绍多在一种和绪的氛围中，拿起语文课本，听老师讲起来了文言文。
文言文这玩意儿可不好懂，反正王绍多是这样子认为的，你说那个通假字，好奇怪的啊。
不过语文老师心情看起来极佳，带学生进入态度也很快，语文老师在黑板上写完一个通假字，一扭头看见所有的学生都看着自己，很是有成就感。
心里还挺高兴了，学生们听得都挺认真，两者配合很融洽。
“下课时间到，老师您辛苦了。”愉悦的下课铃声响起来，整个灵魂都在欢叫。
听到下课时间，老师和学生心里都很融洽，语文老师脸上也笑开了花。
王绍多记得班主任老师陈峰说过：对老师礼貌，好一些，老师知道很多东西。你对老师好了，老师给你讲点除了课本上的东西，最后收获到东西的是你们，不是别人。
所以骗着老师多给你们讲课，好处多多，这一刻，王绍多充分感觉到了。
“好了，今天这一堂课任务已经完成，希望以后你们也能这样保持，下课。”语文老师很轻松，收拾了东西走了。
按时下课，对王绍多和林莲而言，就是一种幸福。
王绍多和林莲说了再见，回家去了。
出了学校后，一阵空气扑鼻而来，原来认真学习真的会上瘾，而且那种成就的感觉特别舒服。
王绍多中午就是要好好睡觉，学习的时间就学好，玩耍的时候就玩爽，休息的时候就要休息够。
回到后吃了妈妈做的大米配西红柿炒鸡蛋，王绍多睡了一个好觉。
满足精神需求，一切都很舒适。
来到学校，这节音乐课，是值得放松的一节课。
王绍多瞧着老师手里的“手拉钢琴”，看起来真的超酷。
王绍多看向同桌林莲；‘你有没有感觉音乐老师很厉害。’
“没有。”林莲淡淡的说。
“怎么会没有，唱的歌那么好听?”王绍多瞧着林莲，不服气的看着。
“好听是好听，可是歌里有恶魔，少听为妙。”林莲看着音乐老师手里的钢琴说道。
‘胡说八道，我不赞同，音乐能使人得到心灵的安静。’王绍多直接否定林莲的想法。
林莲比王绍多成熟，看见王绍多那个样子，直接就不说话了。
王绍多听着音乐老师的钢琴的歌，想着林莲的话，一点也不安静了。
林莲看着王绍多冷静些了，扭回头：‘歌曲不是令你安静吗？你为什么会这样。’
王绍多听见林莲的话，感觉这是嘲讽，心里很气。
音乐老师瞧着王绍多同学脸上充满了愤怒，朝着两个人走过来了。
看着王绍多和林莲：‘你们俩在讨论什么事情，可以跟老师说说嘛。’
王绍多看着老师，又看看林莲，好歹是自己同桌，不能让她丢脸了。
“没什么。”王绍多看向老师说。
林莲知道王绍多心里不知道，她也需要老师的一个评判。
林莲看着老师：“老师，我说音乐里有恶魔，他不信。”
音乐老师听了林莲的话，也是很惊讶。王绍多也没有想出来林莲会直接讲出来。
“你为什么这样子想？”音乐老师看向林莲，奇怪问。
“有一些歌听了会很难受，你们不知道有的人听到住院，很多奇怪的思维。所以我觉得里面有魔鬼。”林莲把自己想说的都说了出来。
音乐老师听着林莲的话：‘你说的也对，但是你要注意到音乐有着不同的形式，人有好人和坏人，音乐也有，有的音乐听到人们心里很囊，有的人用它来释放压力，有的人承受不住这个压力，就走了。’
说完，音乐老师弹奏了一个开心的音乐，看着班里所有的人：‘怎么，你们难过吗？’
“不难过。”林莲顺着老师听了这首歌，还挺愉快的呢。
“这就是了。”音乐老师点点头，又弹奏了一个伤感音乐，先是背后同学们弹奏音乐，然后再扭过头来弹。
眼睛流下一道泪珠。
“你们感觉这首歌呢？”看向班里所有人，问。
“感觉不开心。”
‘没有上一首歌好听。’
音乐老师听到这些同学话，不是很满意。
但是只是孩子啊，你要他们能够理解什么?
林莲一脸神色感觉不一样，音乐老师看见。
“怎么了？难道你有不同的想法吗？”音乐老师还是想讲出来的，但如果差太多，那还是算了。只是看到林莲后又想讲出来。
唱歌很难，英语老师本来只是一个漂泊的民谣歌手。可是无论什么时候，生活的挑战对于女人而言，都很大。音乐老师暂且抛弃了漂泊的音乐梦，她回来了，在与家庭的几分争执之下，她得到了一份音乐老师的职位。
总的来说，结果还可。父母想着只是一个女人，这份工作收入还是可以的。
但是现在会唱每一首歌，弹奏每一首曲子，背后都有很多汗水与苦累。
林莲；“我感觉老师前半部分我感觉不悲伤，后半部分看见老师的表情就感觉这首歌是个魔鬼。”
音乐老师看着林莲，没想道心思这么敏感呢。
‘说的不错，但你猜猜这首歌是开心的还是难过的？’音乐老师看着林莲站起来，让她坐下回答。
‘我的课上没有犯什么大错，就不用站起来。’
林莲也没有扭捏，直接坐下。
‘我感觉是悲伤的歌。’林莲回答。
‘其他人同意吗？’音乐老师看着其他人问。
‘我们都同意。’
许多同学跟着林莲的想法说。
‘不对，这首歌是开心的，但是老师唱这首歌的时候想到一些事情，很难过。’
暂停了一下，让同学回忆了自己刚刚唱歌的感受。
‘好像真的是。’
“这首歌我听过，很开心的。”
听到同学们回复，音乐老师老师继续讲道：“所以听到什么歌，唱什么歌，出来的效果全凭自己的感觉。如果你难过，弹奏的音乐，唱出来的歌曲就很难开心。”
听完老师的话后，所有人都听音乐老师又弹奏了刚刚那首曲子，这时候，先入为主，每个人心里都有些不舒服。