经过一番解释，众人这才恍然大悟，原来刚才发生的事情仅仅只是夏梦惠在对大家进行考察而已。
“我就实话实说吧，除了极少数几个人之外，绝大多数人的表现简直可以用惨不忍睹来形容。”
夏梦惠的这番话让在场的众人都不禁有些羞愧地低下了头，但却也无法反驳，毕竟他们都认为自己刚才的行为实在是有些难堪。
正当夏梦惠让三位领队老师先行离开，转身准备说些什么来自我介绍时，他突然注意到林翊正目不转睛地盯着自己看，心中不禁感到一阵疑惑，于是开口问道：
“请问，这位同学，你有什么事情吗？”
一时间，场上所有人的目光都集中到了林翊身上，然而他却似乎并没有察觉到一般，毫不犹豫地站了出来，继续问道：
“夏教官……我这样称呼您可以吗？”
“当然可以。”夏梦惠无所谓地挥了挥手，笑着回答道，
“我这个人比较随和，你们想怎么称呼都行。”
“嗯，好的，夏教官，。”
林翊点了点头，用手指向那一堆慢慢苏醒过来、正忙着自我疗愈的吉利蛋和幸福蛋们。
“我想问问看，这些吉利蛋和幸福蛋都是教官的宝可梦么？”
“对啊，怎么啦？”
“呃......没啥。”
林翊把手放下来，嘴角微微抽搐着，默默退回到队伍里。
这问题可太大了好不好！哪有人没事儿干收这么多蛋宝可梦的啊？难道说，这位教官是打算垄断整个华夏的医疗行业不成？
“嗯......”
听到林翊这么说，夏梦惠抬手拨弄了一下自己脑后的小马尾，像是突然想起了什么似的，开口问道：
“那我也有个问题想要请教你哦，刚刚我观察了好久呢，发现你好像是第一个察觉到吉利蛋和幸福蛋的存在，而且一下子就看穿了其中的套路究竟是怎样的耶，可以跟我讲讲你到底是怎么做到的不？”
怎么做到的？拜托，那么大个系统界面摆在那里，想不留意到都很难好吧！
林翊这个完全无法手动关闭的金手指，使得他只要在视野范围内看到宝可梦，就会自动显示出与之相关的详细信息。
虽然这样确实可以获取到一些有用的知识，但实际上，无法关闭的设定还是对他的日常生活产生了一定程度的干扰。
总之，当林翊最初获得这个金手指时，先是感到兴奋，随后便意识到这种不便之处，接着尝试去关闭它，最终却不得不无奈地选择放弃。
不是有那么一句话嘛：生活就像那啥，既然你无法反抗，那就好好享受吧！
然而，林翊当然不能如实相告，他思考片刻后，一脸严肃地回答道：
“这是男人的第六感。”
？？？
听到这话，众人纷纷露出疑惑的表情，甚至有人当场打出了一堆问号。
拜托，你就算不想透露实情，至少也编造一个稍微靠谱点的借口啊！
“......彳亍口巴。”
夏梦惠见林翊不想解释，也就并不打算在这件事情上过多纠缠，他伸出手指，依次指向林翊、叶枫、阮瑶瑶、李晔、诸葛暗以及米浴。
“你，你，还有你！你们几个可是极少数能在刚才那种紧急状况下迅速做出反应并及时还击的人啊！换句话说，单就反应速度而言，你们绝对称得上是出类拔萃者。”
夏梦惠目光锐利地扫过众人，然后将视线停留在了半蹲着身子、正在卖力地用手语向听不见声音的姐姐米浴传达信息的米梦身上。
他微微一笑，刻意放缓了语速，继续说道：
“不过呢，我所说的仅仅是针对反应能力以及随机应变的本事而已。至于综合实力究竟如何，目前我还不太了解。
那么，让我再来郑重地自我介绍一下吧！我是夏梦惠，来自帝都大学的特级教师，同时也是你们此次的教官。
在即将到来的小凤王杯中，你们都将互为敌手展开激烈竞争。
然而，那是两个半月之后的事情了。眼下，你们则是一同接受训练的强劲对手。
所以，可别搞什么拉帮结派的小动作哦~看这边！”
说到这里，夏梦惠抬起右手两根手指，故作帅气地横在眼前，嘴角上扬，露出一抹自信又温和的笑容。
“接下来的两个月里，还请大家多多关照啦！”
……不靠谱(*￣m￣)。
这是林翊对夏梦惠的第一个反应，但凡是那种普普通通的军训教练，或者说气质更加严厉的老师，林翊都不会产生任何怀疑。
可是，面前这个笑脸灿烂的阳光开朗大男孩究竟是想要闹哪样啊？！
难道说大人们真就没有一个靠得住的吗？
眼看着一时间居然没有任何人回应自己，夏梦惠只能无可奈何地抓了抓头发。
怎么就突然冷场了呢？这可是我苦思冥想了好久才想到的开场白呀。
此时此刻，一直捂着自己的屁股倒抽着凉气的诸葛暗左顾右盼了一番后，发觉现场的气氛似乎显得有些莫名其妙的怪异？
于是他当机立断挺身而出，充当起了活跃气氛的角色，并第一个鼓起掌来。
“卧槽！好！说得好！哇塞！太牛逼了！简直就是无敌啊！”
尽管刚才夏梦惠所说的话，诸葛暗连一个字都没有听清，但这并不妨碍他扯着嗓子大喊大叫，夸赞对方厉害。一个劲的直喊卧槽。
有了诸葛暗这个活宝一马当先地带起头来，其他人才如梦初醒般稀稀拉拉地跟着鼓起掌来。
“啪啦啪啦——”
“就，就这样吧……”
夏梦惠深深地叹了一口气，心中充满了无奈。
别人总是将他誉为教育界的天才，但他自己却并不这么看。
他只是觉得自己不过是善于发现那些天赋异禀的学生们内心深处的潜在才能而已。
更何况，他以前教授的都是大学生。对于这些大学生，他只需告诉他们可以保研或者开具实习证明，就能轻易地激发起他们的斗志。
然而，面对眼前这群由各个学校的优等生汇聚而成的高中生，夏梦惠实在不知该如何应对。
他开始懊悔当初为何会答应校方参加这个所谓的集训营呢？而且得到的报酬也并不是特别丰厚啊！
夏梦惠的内心不禁涌起一丝悔意，但很快他又给自己打起气来。
没问题的，不就是要挖掘学生的潜力，进行突击训练嘛！这对我来说可是轻车熟路啊！
夏梦惠最为擅长的教育方法便是根据每个学生的特点，为他们量身定制独特的训练方案，这也正是所谓的因材施教。
只是在观察刚才的测试中每个人的表现，他的心里已经大致有数了。