众所周知，《七种武器》只有六篇故事。
因为古龙只写了六篇故事，第七篇还没来得及写出来，就喝酒把自己喝死了。
这六篇故事，分别是《长生剑》《孔雀翎》《碧玉刀》《多情环》《霸王枪》《离别钩》。
以周硕目前的水平，让他再写一个故事接上，那肯定是写不出来的。
就算勉强写出来，那也是狗尾续貂。
所以，周硕只能从古龙的其他作品里面去找。
古龙先生逝去以后，后人整理他的各种作品，在《七种武器》的文集中，除六篇故事以外，还加了两篇，即《愤怒的小马》和《七杀手》。
严格来说，这这两篇小说并不是《七种武器》系列的。
《愤怒的小马》说的是小马的拳头，但是没有像之前一样揭示什么道理。
《七杀手》则讲的是耐心和韧性，但又少了最后的升华、
从连贯性上来说，周硕更倾向于《愤怒的小马》，因为小马在《霸王枪》里出现过，如果把他放到《霸王枪》后面，也勉强说得过去。
但是，少了寓言式的说教，总感觉与其他六篇格格不入。
而且，贯穿整个七种武器的青龙会，也没有在《愤怒的小马》中出现。
这篇小说的名字也与其他六篇大相径庭，够不上“七种武器”的名字。
从名字的统一性来说，《七杀手》无疑更合适一些。七杀手是一个人，也可以是他的的手，既然有了这样的名头，勉强也可算作一种武器。
而且《七杀手》中，也是有着青龙会存在的，最后一章，不但点明了“耐心”与“韧性”的主题，而且还借对手之口，说出了“也许只有七杀手，才能彻底消灭青龙会”的判断。
从主题和名字来看，明显《七杀手》更合适。
周硕斟酌良久，最后还是决定将《七杀手》作为最后一种武器，而《愤怒的小马》则作为一篇番外，等《七种武器》集结成册，发行单行本的时候，附在后面当做给读者的福利。
七月最后一期，《侠客传奇》连载了七种武器系列的最后一篇《七杀手》，无数读者看得意犹未尽，大呼不过瘾。
好在《侠客传奇》很快在围脖上发了通告，说是《七种武器》系列已经准备集结成册发行，并且邀请“白玉京”写了独家番外。
《七种武器》的独家番外将附在单行本之后，与单行本一起发行。
不得不说，《侠客传奇》确实很懂得营销。
读者们收到消息，纷纷表示非常期待。
可以预见，《七种武器》单行本的销量绝不会差。
……
周硕却没有时间去关注这些舆论了，因为他忙着应付期末考试。
《七种武器》连载结束，时间已经到了七月份，正是各大学校进行期末检测，然后放暑假的时候。
7月28日。
前一天已经考了数学、历史、地理三科，今天考的是语文和政治。
政治是上午考的，周硕觉得没什么难度。
考完下午的语文，开个班会，周硕就可以回家开始愉快的暑假时光了。
同样是得益于应试教育的高压，龙国大多数高中的期末考试试卷，都是仿照高考试卷设计的，题型、分值都是严格按照高考试卷的标准。
按语文试卷来说，基本上就是现代文阅读、古诗文阅读、诗词默写、作文四大题。
这个世界的龙国，因为没有遭受文化入侵，因此非常注重对学生传统文化的培养，在高考试卷上，就比蓝星的多了一道创作题。
这道创作题归类在【写作】这一大题中，安排在作文题之前，占20分。
一般来说，这道创作题考察的是学生的诗词创作能力以及书法水平，题目会给出一个宽泛的主题或者要求，让学生自由创作一首现代诗或者古诗词。
这题没有答题线，也没有格子，只有一片空白的区域，学生可以在这空白的区域内自由创作。
老师给分，也会根据诗的内容和你的书法水平。
这里的书法水平，其实要求并不高，写的整洁好看就行了，毕竟阅卷老师也不是专业的书法家。
这样的要求，对于周硕这样练过书法学生来说，是有很大优势的，只要诗的内容还算过得去，看在这一手漂亮的字的份上，老师都会给高分。
这也是这一题阅卷时大家都心照不宣的规则，毕竟你不能指望一个高中生有多出众的创作能力。
从某种意义上来说，这一题其实是为了发掘一些在诗词方面有天赋的人而存在的。
比如像周硕这样的天才。
只有周硕这样脑海中存着前世清代到近现代无数大文豪的作品的学生，以及从小培养的特殊学生，才能在这一题上拿到满分。
但这样的人才毕竟是很少的，因此，这一题也不会使考生之间的分数差距过大。
阅读理解和默写题，对于周硕来说其实没有什么难度，被穿越之前的他靠着天赋都能拿到满分，更别提穿越之后有了过目不忘的金手指的他了。
不到半个小时，周硕就把前面的题都做完了。
周硕有个很好的习惯，每次考语文时，试卷一发下来，他就先看后面的作文题。
这样，他在做阅读题时，就可以分出一部分潜意识来思考后面的作文题，帮助自己更快的构思文章。
这次期末考的创作题，主题是“平凡与伟大”。
正常来说，这种创作题一般都是写现代诗，因为古诗词要求很高，要押韵，还要有好的立意，高超的遣词造句……
别说现代人，就是古代人，也很少有人能在这么短的时间内写出一首好的古诗词。
除非你是天才。
而且古诗词很难拿高分，就算你字写的再好看，如果诗词的内容是依托答辩，那么阅卷老师也只会给你一半的分数。
而现代诗就简单得多，也不一定非要押韵，读着感觉不错就行。
现代诗的分也好拿，立意好一点，字漂亮一点，读着朗朗上口一点，老师就会给你高分。
所以在高考的时候，大多数考生都会选择写现代诗，只有极少部分的大牛，才会选择写古诗。
以前周硕也是一样，每次都写一些狗屁不通的现代诗凑数，好在他语感不错，文笔也好，因此创作题也是能拿到高分的。
有时候甚至还能写出几首非常惊艳的现代诗。
不过现在，周硕既然打算塑造天才的形象，当然要写古诗了。
只有在高中时期，就经常创作出一些天才的文章、诗词，大家才会认可你天才的身份。
否则突然凭空冒出来一个天才，大家只会质疑你的身份。
周硕看到题目的第一眼，脑海里就浮现出了一首诗。
《苔》
“白日不到处，青春恰自来。”
“苔花如米小，也学牡丹开”。
这首诗是清代诗人袁枚的作品，带着他强烈的个人风格。
袁枚从小就有着天才之名，《所见·牧童骑黄牛》这首大家耳熟能详的诗，就是他小时候写的。
长大以后，学识渊博的袁枚提出了“性灵说”，认为诗文审美创作应该抒发性灵，要有自己的个性，表现生活遭际中的真情实感。
袁枚是个很有趣的人，经常写一些被那个时代认为离经叛道、不务正业的书。
比如《随园食单》《子不语》，都是他的作品 。
《苔》这首诗通过描写青苔的生长环境，赞颂了苔花顽强的生命力和自强不息、蓬勃生长的精神。
同时，又将苔花和牡丹对比，突出牡丹之高贵、苔花之渺小，进而告诉人们平凡的事物也有自己的光彩。
角度新奇，语言浅显，立意高绝，却又带着强烈的个人风格，显得意趣盎然。
实在是很符合这个主题。
周硕下笔如飞，在空白的创作题下写下这首意趣盎然的诗。
写完，自己又欣赏了一遍。
“真是好诗！字也是好字。”
他在心里，暗暗得意着。
自我陶醉了一会，周硕又开始写作文。
创作题之后的作文题，一般会给出两个题，让考生自由选择其中一个作答。
一是雷打不动的议论文，一般会给你一段材料 ，引发思考，然后让考生联系实际，写一篇800字左右的议论文
二是记叙文或者散文，这个就比较宽泛，只会给一个大致的主题，然后让考生自由发挥。
虽然第二种选择看上去自由得多，但大多数考生都会选择写议论文。
因为议论文更简单，更好拿分。
议论文是有着成熟的模板的，只要用总分总的结构，在开头提出总论点，然后用分论点论证，最后结尾总结、升华主题，就完成了一篇完整的议论文。
只要论点没有明显的错误，论证得当，逻辑清晰，阅卷老师一般都会给一个不错的分数。
所以大多数考生为了稳妥拿分，都会选择写议论文，老师们也会在考试前三申五令，尽量写议论文。
写议论文最难的地方反而在于从材料里提取正确的信息，然后提炼出符合题意的观点。
立意一定要新、角度一定要妙，语言一定要有逻辑，论证一定要有说服力，论点间最好有层层递进的关系，这样才能拿到高分。
对于两世为人的周硕来说，这当然更不存在什么难度。
几分钟后，周硕就构思好了文章，开始落笔如飞。
二十分钟后，他就写完了作文。
正常的语文考试时间，一般是两个半小时。
周硕前前后后只花了一个小时，就做完了，离考试结束还有一个半小时。
检查了一下没什么问题，周硕就提前交卷走了。
监考老师还以为周硕是那种摆烂的学生，甚至善意的提醒他：“你要不要再检查一下？这可是期末考试。”
周硕心说这个老师一定不认识我，我语文政治天天提前交卷，大家都习惯了。
不过，他还是很感谢这个老师，毕竟现在这么负责任的老师不多见了：“不用了，我已经检查完了。”
监考老师见他去意已决，也就不再坚持，看着周硕出去的背影 ，又看看试卷上飘逸整洁的字，摇头叹气：“至少把题都做完完了，可惜了这么好的字。”
监考老师教的并不是语文，因此也不知道那些答案是对是错，但他对诗词和作文，还是有一定鉴赏能力的。
——每一个高中文凭以上的龙国人，都有这样的能力。
他一眼就看到了创作题上写得赏心悦目的字，甚至忍不住低声读起了上面的诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”
很妙的诗，他虽然说不上来具体哪里妙，但他可以感受到那种盎然的兴趣，和那种蓬勃的生命力。
好像，居然，似乎不比他以前在课本上读过的某些诗差？
他这么想着，又看向了下面的作文。
洋洋洒洒一千字，虽然他没有读出来里面的逻辑关系和论证的严谨，但他读着就知道这是一篇很有文采的作文。
可以发表到某些《优秀作文荟萃》之类的书上的那种。
“交卷这么快，还写的这么好。难道这个学生居然是个天才？”