鹤桃找到师檀询问原因。
“阵法课是入学三个月后才会上的课程，你先别着急，想要成为阵法师，也不是很容易的事情，最基本的就是方向感一定要强。”师檀给鹤桃解释。
学院三千年培养了数不胜数的学生，可阵法师的却只是这些学子中的千分之一。
且三千年前那位圣人的职业就是阵法师。
但那位阵法师前无古人后无来者，因为她本人是个武斗派阵法师，根本不需要他人的协助。
因为她在近身战斗的时候，就可以顺手把阵法布置好。
就算是超大阵法，她也能提前准备好，至于对方不踩阵法怎么办？
当然是把对方打飞过去就行了。
只是九州几万年，唯一一个武斗派阵法师。
就算后人想要复刻一遍圣人的事迹，显然也是不可能的。
像是鹤桃这种天赋并不算顶尖的学生，也不可能被分去学阵法。
虽然阵法师确实很受欢迎崇拜，可一般人都会听从老师的安排。
鹤桃听完师檀的解释，心中也觉得自己学阵法相关的知识肯定是没办法了。
师檀像是看出鹤桃的担忧一般，又接着道：“你别担心，别的职业也会上阵法课，毕竟阵法师是最需要配合的了，因此别的职业的学生也是要学阵法课程的。”
这学是一回事，能不能学懂又是另外一回事了。
鹤桃知道就算是学别的职业也能学习阵法的知识，那也就足够了。
毕竟她画阵法完全靠自己灵光一闪。
最重要的还是学习如何搭建一个阵法。
自己搭建的那些阵法也只是因为灵力深而勉强成功的。
连自己乱搭建的阵法都能成功，那自己学会如何搭建阵法，岂不是无敌？
既然会教，那鹤桃就不担心了。
她现在还是认真学习如何写符篆吧。
首先就是要学会如何分辨黄金灵竹是否适合用来制作灵笔和符纸。
因为并不是所有的黄金灵竹都可以用来制作符纸。
从选竹子的瞬间，鹤桃就知道被分配职业的时间开始了。
鹤桃对灵力的感知来源于身体，她的身体对灵气比较敏感。
所以选择黄金灵竹这件事，对于鹤桃来说，就像是在作弊一样。
但鹤桃并不觉得这有什么问题。
这是她的能力，是她的长处。
鹤桃在选择黄金灵竹这方面确实天赋异禀。
在旁边观察的老师和学长学姐也注意到了鹤桃。
她几乎不用手去触碰，只是扫了一眼就能分辨出哪一根是最好的。
像是他们符篆院的学生来说，选择合适的黄金灵竹这件事早就是家常便饭的事情了，但对于这些新生来说，选择竹子这件事确实是分辨他们适不适合的第一步。
毕竟符纸是承载符篆铭文的重要拖载，要把强大的灵力聚集在一张小小的符篆上，那符纸这一关自然是非常必要的。
首先并不是灵力越浓的黄金灵竹越适合制作符纸。
灵力越浓说明这根黄金灵竹越容易吸收灵力，这样的竹子制作成符纸，就会把符纸上的灵力吸收，造成铭文效果的减弱。
这对于符篆师来说是很致命的。
所以要选择灵力浮于黄金灵竹表面上的，黄金灵竹，既不会无法附着灵力，又不会吸收灵力。
这才是最适合制作符纸的竹子。
但这两种竹子上的灵力差异不是很大，也只有对灵气比较敏感的人才能很快分辨。
鹤桃在文化课上自然是知道会如何分辨适合制作符纸的竹子，所以像是这种竹子自然是很容易找到。
老师拿来的这些竹子中，有三分之一的竹子都是适合制作符纸。
一个人选两根都绰绰有余。
鹤桃选了三根竹子回到了自己的座位上，这三根竹子中，有一根是这批竹子里品质最好的，剩下的两根算是中等偏上。
只要自己成为符篆师，那她就完全可以学习别的职业的知识。
无论是灵剑师还是剑师，亦或者驭兽师还是阵法师，都离不开符篆师的帮助。
所以要成为符篆师，那就必须对灵力的感知要强。
这样才更容易和别人打配合。
因为符篆师的符篆都是提前准备好的，在战斗的时候是需要随机应变，甚至有时候需要现场画符。
可画符需要绝对集中的注意力，稍微一些心绪晃动都会让这张符篆失败。
所以符篆师自然是需要对灵力很敏感，就是为了在确定面对这只妖兽时需要放出什么符篆用来攻击和防御。
随后就是制符纸。
制作符纸需要先把灵竹用灵力烘干，之后用灵泉水熬煮，沥水后还需要用灵力敲打，让这些灵竹成为有柔韧度的纤维。
之后就是把纸浆和灵竹叶汁混合，并且用灵力搅拌，直到竹竿纤维和竹叶汁充分融合，成为金黄色的浓稠汁液。
这才算是成功。
之后的捞纸榨干焙纸裁纸属于有手就行。
最重要的还是用灵力敲打灵竹的纤维和灵竹叶汁混合，能不能形成金黄色。
只有成为金黄色，那这符纸的制作才算是完全完成。
鹤桃看着自己眼前这个碗里的金黄色，这真的是金黄色的吗？
看着碗里流光溢彩的金黄色汁液，鹤桃想到了五彩斑斓的黑这个形容词。
她面前这碗灵竹纸浆虽然确实是金黄色，但随着纸浆的晃动，还能看到里面的别的颜色。
鹤桃也不确定自己这碗纸浆算不算成功，她只能举手：“那个，老师，我这纸浆是不是成功了还是不成功？”
符篆老师闻言走了过来。
周围的那些学生也看向了鹤桃，不过也只是瞥了一眼就继续自己的事情了。
毕竟别人的失败自然是不能影响自己，要是影响到自己，那下一个失败的人就是自己。
老师和老师身边的助教也跟了过来。
他们看向鹤桃面前的碗里时，是有些意外的。
因为这金黄色的纸浆，显示着鹤桃的制作是成功的。
但在纸浆晃动的时候，却能看到夹杂在这纸浆中别的颜色的光芒。
他们也是第一次见。
老师取走了一滴纸浆，随后让鹤桃继续往下。
虽然说这纸浆确实有些不一样，但无疑是成功了的。
鹤桃看着那老师直接出门，又看了看身边的学姐，学姐一笑，示意她没事，继续制作符纸。
之后的捞纸焙纸裁纸都很简单，不过鹤桃的符纸的主色调确实是金黄色，但转换角度时，上面还会有别的颜色闪过。
好看是好看，不知道会不会影响符纸的效果。