强光过后，遗迹内一片寂静。郭凌峰挣扎着睁开双眼，发现自己和陶夭夭安然无恙地躺在宝箱旁边。黑鲨和他的海盗却消失得无影无踪，仿佛从未出现过。
“我们这是……回到了大宋？”陶夭夭环顾四周，熟悉的房间陈设让她确信，自己已经回到了现实世界。
“看来宝藏的秘密比我们想象的还要复杂。”郭凌峰沉吟道，他隐隐觉得，这趟寻宝之旅只是一个开始，更大的挑战还在后面。
回到京城后，郭凌峰没有沉溺于劫后余生的喜悦，他心中始终牵挂着一件事——教育普及。在大宋，只有富家子弟才能接受教育，寒门子弟鲜有读书的机会。郭凌峰深知知识改变命运，他决定尽自己所能，让更多人有机会读书识字。
这天早朝，郭凌峰向皇帝递交了一份奏折，详细阐述了普及教育的设想。他的提议得到了部分开明官员的支持，但也引发了不小的争议。
“郭大人，您的想法固然美好，但现实情况是国库空虚，哪有那么多银子用来办学堂、请先生？”户部尚书率先发难，语气中带着几分嘲讽。
“是啊，就算有钱，师资力量也跟不上啊。难道要让那些饱读诗书的进士们去教导农家子弟吗？”吏部尚书也提出了质疑。
面对质疑，郭凌峰早有准备。“诸位大人，下官认为，普及教育利国利民，刻不容缓！”他语气坚定，掷地有声，“资金问题，我们可以通过社会募捐和税收调整来解决。至于师资力量，可以招募一些有学识的秀才，并由朝廷统一培训……”
郭凌峰的提议得到了陶夭夭的支持，她补充道：“我们可以先在几个试点地区进行尝试，待模式成熟后再逐步推广。”
然而，推行新政的阻力远比他们想象的要大。社会募捐的款项迟迟不到位，税收调整更是触动了某些人的利益，遭到强烈反对。郭凌峰四处奔走，却收效甚微，改革陷入僵局。
“难道……真的要放弃吗？”看着案牍上堆积如山的奏折，郭凌峰感到一阵无力。
“还没到放弃的时候。”陶夭夭端着一杯热茶走到他身边，“我已经派人去请朱夫子了，或许他能给我们一些建议。”
郭凌峰眼前一亮，朱熹是当世大儒，桃李满天下，如果能得到他的支持，普及教育的阻力将会小很多。
然而，朱熹对郭凌峰的教育改革方案并不看好，他认为过于理想化，不切实际。
“郭大人，老夫知道你一心为民，但治国如同治学，需脚踏实地，循序渐进……”
朱熹的话还没说完，就被门外传来的喧闹声打断……
##第245章长风破浪（续）
“……岂有此理！简直是胡闹！”朱熹话未说完，门外传来一声怒喝，打断了屋内的谈话。
郭凌峰和陶夭夭对视一眼，心中升起一丝不祥的预感。他们快步走到门外，只见院子里站着几个气喘吁吁的年轻人，其中一人正是郭凌峰最为器重的学生——李文轩。李文轩天资聪颖，却性格孤傲，平日里眼高于顶，鲜与他人为伍。此刻他衣衫凌乱，脸上带着几分淤青，却难掩眼中熊熊燃烧的怒火。
“怎么回事？谁把你打成这样？”郭凌峰眉头紧锁，沉声问道。
“老师，我们……我们只是想……”李文轩语气哽咽，却说不出一句完整的话。
站在他身旁的，是几个衣着朴素的少年，他们都是来自偏远山区的贫苦学子，因为郭凌峰的教育改革计划，才有机会进入官学读书。他们看到李文轩被打，也义愤填膺，却又敢怒不敢言，只是低着头，不安地搓着衣角。
“说，到底发生了什么事？”陶夭夭见郭凌峰脸色越来越难看，连忙上前询问。
“我们……我们去城外宣传教育普及的事情，却被一群人……围攻了……”一个瘦弱的少年怯生生地说道，声音小得像蚊子哼哼。
原来，李文轩深受郭凌峰理念的影响，主动联合了几位来自贫困家庭的同学，组成宣传小组，利用课余时间到城外乡村宣传教育普及的重要性，希望能够争取更多百姓的支持。然而，他们的行为却遭到了部分乡绅和村民的误解和抵制，认为他们是“不务正业”、“蛊惑人心”，甚至对他们动了手。
听到这里，朱熹不禁摇了摇头，长叹一声：“唉，老夫早就说过，此事急不得啊！”
郭凌峰没有说话，他紧握双拳，眼中闪烁着复杂的光芒。他知道，改革之路注定充满荆棘，但他从未想过，阻力会如此之大，甚至波及到这些无辜的学生。
“郭大人，你的初衷虽好，但也要考虑实际情况啊！”朱熹语重心长地说道，“百姓愚昧，思想顽固，岂是三言两语就能说服的？况且，眼下师资力量严重不足，就算勉强推行教育普及，又能有多少人真正受益呢？”
郭凌峰沉默了，他知道朱熹的话不无道理，但他心中那团教育兴国的火焰却越烧越旺，他绝不能就这样放弃。
“朱夫子教训的是，学生受教了。”郭凌峰深吸一口气，语气坚定地说道，“学生知道此事不易，但为了大宋的未来，为了千千万万的寒门子弟，学生愿付出一切代价！”
郭凌峰的决心和毅力打动了朱熹，他虽然对普及教育持保留态度，但也不忍心打击这位年轻官员的热情。
“罢了，罢了，老夫虽然年迈，但也愿为教育事业尽一份绵薄之力。”朱熹沉吟片刻，缓缓说道，“老夫可以号召门下弟子，为官府编写教材，提供学术支持。”
郭凌峰闻言大喜，连忙躬身行礼：“多谢朱夫子！学生感激不尽！”
然而，师资力量的缺口依然是横亘在郭凌峰面前的一道鸿沟。他深知，仅凭朱熹一己之力远远不够，他必须找到更多更优秀的教师，才能支撑起教育普及的重任。
“来人！”郭凌峰转身对着门外侍卫吩咐道，“传令下去，召集所有宫廷教师，明日午时，皇宫太和殿议事！”
翌日午时，太和殿内，气氛庄严肃穆。数十位宫廷教师身着官服，整齐地排列在大殿两侧，他们大多是饱读诗书、学识渊博的老者，平日里负责教导皇子公主，鲜少参与政事。此次郭凌峰召集他们前来，是为了商讨教育普及的师资培训事宜。
郭凌峰将自己的计划和设想详细地向众人阐述，并诚恳地表达了对他们的期望。他深知，这些宫廷教师肩负着传承文化、教化万民的重任，他们的加入，将会为教育普及注入强大的动力。
“诸位大人都是国之栋梁，学界泰斗，此次教育改革，关系到我大宋百年基业，还望诸位能够鼎力相助！”郭凌峰语气恳切，深深地鞠了一躬。
他的话语激起了在场教师们的责任感和使命感。
“郭大人心系百姓，忧国忧民，老夫佩服！”一位白发苍苍的老教师颤巍巍地站起身，拱手说道，“我等愿尽绵薄之力，为教育普及贡献一份力量！”
“我等愿为郭大人效犬马之劳！”其他教师也纷纷起身表态，表示愿意积极配合郭凌峰的计划。
看到这一幕，郭凌峰心中燃起了一丝希望的火光。他立刻安排人手，制定培训计划，组织教材编写，并亲自担任主讲，为教师们讲解教育理念、教学方法以及管理经验。
然而，现实的困境远比想象中更加艰难。宫廷教师虽然教学经验丰富，但人数毕竟有限，而且他们长期生活在皇宫之中，对民间疾苦了解甚少，难以适应乡村教育的环境和需求。
更重要的是，教育普及计划所需的巨额资金缺口依然没有得到解决。朝廷财政本就紧张，再加上各地官员对教育改革的支持力度参差不齐，导致资金筹措举步维艰。
面对重重困难，郭凌峰没有气馁，他夜以继日地研究方案，走访民间，与各方人士商讨，试图寻找解决资金和师资问题的最佳途径。
“一定还有其他办法，一定还有……”郭凌峰翻看着各地呈上来的教育经费报告，眉头紧锁，自言自语道。
陶夭夭将一杯参茶轻轻放在书桌上，心疼地看着眼前这个消瘦了许多的男人，柔声说道：“凌峰，已经很晚了，早些休息吧。”
郭凌峰疲惫地揉了揉太阳穴，端起参茶一饮而尽，苦涩的滋味在口中蔓延，却无法驱散他心中的焦虑和压力。
“夭夭，你说，我们真的能做到吗？”郭凌峰抬头看着陶夭夭，眼神中充满了迷茫和无助。
陶夭夭握住他的手，坚定地说道：“我相信你，你一定可以的！”
郭凌峰看着陶夭夭坚定的眼神，心中重新燃起了希望，他深吸一口气，起身走到窗边，望着窗外漆黑的夜空，心中默默祈祷着。
次日清晨，郭凌峰带着侍卫，照例微服出巡，体察民情。途经城郊一片荒凉之地时，他突然发现远处隐约可见一片残垣断壁，在晨雾中显得格外萧瑟。
“停车，过去看看。”郭凌峰心中一动，吩咐车夫改变方向。
走近一看，原来是一座废弃已久的书院，院墙倒塌，杂草丛生，几间房屋破败不堪，只有门口一块石碑依稀可见“文华书院”四个字。
郭凌峰看着眼前这片断壁残垣，心中突然涌起一种难以言喻的感觉。他仿佛看到昔日这里书声琅琅，学子云集的盛况，又仿佛听到耳边传来阵阵读书声，那是希望的声音，是未来的声音……
“来人！”郭凌峰猛地转身，对着身后的侍卫说道，“去查一下，这座文华书院……”他顿了顿，脑海中思绪翻涌，一个大胆的想法逐渐清晰起来，“去查一下，这座文华书院是否还有重建的可能，需要多少人力物力，尽快向我汇报！”
侍卫领命而去，郭凌峰久久伫立在残破的书院门前，目光深邃。他仿佛看到了破败中孕育的新生，听到了沉寂中回响的希望。
回到府中，郭凌峰立即召集了陶夭夭和几名心腹谋士，将他在文华书院的所见所想和盘托出。
“你是说，你想将这所废弃的书院改建成教育普及的试点？”陶夭夭美眸圆睁，惊讶地看着郭凌峰。
“不错，”郭凌峰点头道，“与其苦于师资和资金不足，四处碰壁，不如集中力量，先选择一处合适的地方，打造一个示范性的教育基地。文华书院虽然破败，但基础尚存，加以修缮，便可重新投入使用。而且，这里远离闹市，环境清幽，利于学子静心学习。”
“可是……”一名谋士面露难色，“大人，文华书院地处偏僻，交通不便，恐怕难以吸引生源啊。”
“这正是我选择它的原因之一。”郭凌峰胸有成竹地解释道，“我们要招收的是那些真正渴望学习，却苦于没有机会的孩子，他们不在乎环境艰苦，只希望能有一处安心读书的地方。我相信，只要我们用心办学，文华书院一定会成为照亮寒门的希望之光！”
众人闻言，都被郭凌峰的热情和决心所感染，纷纷表示支持。
“好！既然如此，我们便放手一搏！”郭凌峰一拍桌子，豪情万丈，“我这就亲自去一趟文华书院，实地考察，制定详细的改造计划！”